申仁洪，男，博士，教授。重庆市名师，重庆市学术技术带头人后备人选，重庆市“322重点人才工程”第二层次人选，重庆市宣传文化系统理论人才“巴渝新秀”，重庆市高校优秀中青年骨干教师。
主要从事研究方向为特殊儿童心理与教育、课程与教学论。
主持包括国家社会科学基金项目《西南少数民族特殊儿童社会适应性的跨文化研究》（07BSH056）、全国教育科学规划项目《随班就读效能化的理论与实践研究》（EHA060210）、教育部人文社会科学项目《特殊儿童生涯发展整合性支持模式研究》（13YJA880062）在内的省部级以上科研课题9项。主持教育部教师队伍建设示范项目“融合导向的特殊教育复合型师资培养与培训”、重庆市特色专业“特殊教育”、重庆市“特殊教育专业复合型人才培养模式创新试验区”、重庆市精品课程“特殊教育学”的建设。在《教育研究》、《课程·教材·教法》、《电化教育研究》、《中国特殊教育》等学科级刊物上公开发表学术论文50余篇。出版学术专著4部，参编国家级规划教材2部，副主编教育部推荐教材1部。《特殊教育专业融合性课程建设》和《弱智儿童适应性功能课程与实践》分别获得重庆市教学成果一等奖，专著《论教育科学：基于文化哲学的批判与建构》、《面向信息时代的技术与认知：远程多媒体教学策略》和专著性研究报告《从隔离到融合：随班就读效能化的理论与实践》分别获得重庆市社会科学成果二等、三等奖。
